Vi mener, det er væsentligt at udvikle barnet på følgende områder:

Selvstændighed.
Med selvstændighed mener vi to væsentlige områder. Barnet skal lære at være selvhjulpent, sådan at det selv kan opsøge og tilegne sig viden, og give børnene ansvar. Selvstændighed drejer sig også om at forstå sig selv som et helt menneske, men også at turde sige til og fra.

Selvværd.
Med selvværd mener vi, at barnet skal tro på sig selv, være tryg ved sine omgivelser, med andre ord- i harmoni med både sig selv og andre.

Nysgerrighed.
Med nysgerrighed mener vi, at barnet bliver interesseret i, hvad der foregår rundt om det, at det går på opdagelse og er interesseret i at lære nye ting. Det er også vigtigt, at barnet opmuntres til at finde på andre kreative løsninger på eventuelle problemer eller opgaver.
Kort og godt: - stille spørgsmålstegn ved tingene.

Social adfærd.
Med social adfærd mener vi, at barnet alt efter dets alder er i stand til at medvirke til f.eks. løsninger af konflikter, på en måde der er tilfredsstillende for de implicerede parter. At barnet er opmærksom på andre uden at ”udslette sig selv”, at det er i stand til at lytte og hjælpe hinanden samt kan acceptere forskelligheder.
Øge børnenes forståelse for medansvar, egen udvikling og andres tilværelse samt samfundet og naturen.

Livsglæde og humor.
Med livsglæde og humor mener vi, at barnet er i stand til at tage tilværelsen ”fra den lyse side” og se på sig selv og andre med humor.

Ærlighed og troværdighed.
Vi mener, det er et væsentligt element mennesker imellem, at man kan regne med hinanden, sådan at man er den man siger, gør det man siger, og siger det man mener.

Individualitet.
Sikre at børnene får råderum til, at de på hvert deres niveau og med deres forudsætninger og køn får deres interesser og udviklingsmæssige behov dækket.

Kreativitet.
Støtte børnenes fantasi og skaberevner gennem deres spontane udfoldelse i dagligdagen. Det er vigtigt, at børnene så vidt muligt ikke bremses i denne udfoldelse. Støtte børnenes udvikling og motorik igennem musik og sang, rytmik og bevægelse.